top of page
  • טאל לוי כהן

העבודה בסטודיו

עודכן: 10 באפר׳


אז מה בעצם את עושה בסטודיו? זה משתנה בין כל אחד ואחת. וזה כל-כך כיף!!

לילדה אחת על הספקטרום האוטיסטי, אני מעבירה שיעורי בלט, ממש בלט - פלייה ורלווה על יד הבר ומתיחות וקפיצות וריקוד בסוף. וזה שהיא מתרכזת 45 דקות וזוכרת את כל התרגילים - זה מופלא.

עם ילד אחר על הספקטרום, התחלתי עם בלט אבל עברנו לספר ולרקוד סיפורי אימה כי זה מה שהוא ביקש, ועכשיו אנחנו רואים סרטונים שהוא בוחר ביוטיוב, וככה אני לומדת על העולם הפנימי שלו.

עם ילד עם הפרעת קשב, שהוא יצירתי מאוד, אנחנו עושים הצגות עם אביזרים ומצלמים סרטונים. כדי למקד אותו, התחלתי ליצור מסגרת במפגשים ואנחנו כותבים מחזה ומתרגלים ריקודים קטנים וקבועים.

לנערה חרדה אני פשוט "נותנת את הבמה" והיא מופיעה בריקודים בפניי ואני משקפת לה מה שאני רואה ומעצימה אותה.

ועם אישה שרוצה שינוי אנחנו משוחחות ואני פשוט מקשיבה, משקפת ומעצימה.

אני מגיעה עם ארגז הכלים הענף שלי והשמיים הם הגבול!

"חנכי לנער.ה על פי דרכו.ה" - זאת כל התורה.

בתמונה - הסטודיו שלי ואני.

מוזמנות.ים!!


0 צפיות0 תגובות

פוסטים אחרונים

הצג הכול

מחסומים רגשיים מחסומים רגשיים יכולים להיות מכשולים שמונעים מאיתנו לחוות את הרגשות שלנו במלואם ולהתחבר לאחרים. מחסומים אלו עשויים להיות תוצאה של טראומה בעבר, התניות חברתיות או אמונות שליליות לגבי עצמנו

bottom of page